【常见形式】

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条第三款之规定：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损耗的行为。

一、肢体欺凌（显性暴力，最易识别）：直接以身体动作伤害、恐吓他人

1.殴打、脚踢、扇耳光、抓咬、推搡、绊倒、拉扯衣物；

2.围堵、限制人身自由、威胁恐吓；

3.故意冲撞、锁在教室、厕所等封闭空间。

二、语言欺凌（软暴力，高发且隐蔽）：用言语侮辱、贬低、恐吓、损伤人格尊严

1.辱骂、人身攻击、当众挖苦嘲讽；

2.起侮辱外号、嘲笑外貌、家境、缺陷；

3.恶意起哄、口头威胁报复；

4.当众诋毁。

三、财物欺凌（侵占、损毁他人物品）

1.强拿硬要零花钱、文具、饰品、手机；

2.故意抢夺、隐匿、撕毁、摔烂书本、校服、电子产品；

3.胁迫受害者定期上交财物。

四、社交关系欺凌（隐形伤害，心理创伤最重）：拉拢他人集体孤立、排挤受害者

1.让全班不和受害者说话、组队无视；

2.背后散布谣言，破坏人际关系；

3.组织他人不和受害者玩耍、组队、参加活动；

4.写小纸条集体排挤、故意坐开、分组刻意排斥。

五、网络欺凌（线上霸凌，传播范围广）：借助微信、QQ、短视频、班级群实施

1.私发、群发侮辱、威胁文字、表情包；

2.偷拍丑照、视频，恶意公开传播；

3.泄露隐私、家庭信息、造谣诽谤；

4.建群专门嘲讽、评论区网暴；

5.伪造聊天记录抹黑受害者。

【相关法条】

《治安管理处罚法》（2026新规）：校园欺凌纳入治安处罚，殴打、侮辱、勒索可拘留、罚款；未成年人从轻但留有违法记录。

《未成年人学校保护规定》：学校建立欺凌零容忍机制，瞒报、拖延处置相关负责人追责；必须开展反欺凌教育、设置举报渠道。

《民法典》：霸凌造成身心伤害，施暴方监护人承担民事赔偿（医疗费、精神损害抚慰金），赔礼道歉。

《刑法》：1.已满16周岁已具备刑事责任主体资格，涉及学生欺凌的行为可能构成故意伤害罪、侮辱罪、寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等。

2.已满14不满16周岁对下列罪名承担刑事责任：故意杀人、故意伤害致人重伤、死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质。

3.已满12不满14周岁需要对故意杀人、故意伤害致死、重伤，整体情节恶劣，最高人民检察院核准追诉的要承担刑事责任。

4.不满12周岁责令监护人管教，必要时送专门矫治教育。

【温馨提示】

一、欺凌者与被欺凌者的角色往往是互相渗透的，长期被欺凌者为了摆脱这种被欺辱的行为，往往会为了证明自己的实力，最终成为欺凌他人的欺凌者，而欺凌者长期享受着这种被他人害怕的心理成就，在没有合适的目标时，其团队内的成员往往又会沦为被欺凌者。

二、坚持对欺凌行为零容忍。被欺凌者及其家长的一次忍耐，往往会让对方误以为家长也无可奈何，便会更加肆无忌惮，尤其在监控无法拍到的校园角落、校园卫生间等隐蔽角落极易发生欺凌事件。如果确有必要，一定要及时寻求司法机关的帮助。

三、家长正确引导很重要。对于欺凌者，家长不应该总是抱着自家孩子只是玩闹过头的心态而放任不管，应当正式的、严肃的告知其给对方带来的危害及其自己可能面临的法律问题。被欺凌者一定要及时向老师、家长求助，一时的害怕只会让对方变本加厉。